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Devenir un leader, cela s'apprend

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Les capacités de meneur sont-elles innées ? Ou au contraire, peut-on les acquérir ? Si oui, comment ? Quelles sont les caractéristiques d’un véritable leader ? Explorons plusieurs initiatives visant à nous apprendre le leadership.

Un programme qatarien qui donne la parole aux étudiants

Au Qatar, le programme “Learners’ Voice” – littéralement, “la voix des apprenants” – lancé par le Sommet mondial pour l’innovation dans l‘éducation (WISE) rapproche étudiants et décideurs politiques pour des échanges sur les questions d‘éducation. Objectif : inciter les participants à agir pour rénover le système éducatif et universitaire dans leur pays. “Learners’ Voice” propose aussi d’apprendre à faire preuve de leadership, mais aussi à acquérir des compétences en matière d’entrepreneuriat. Les participants viennent de tous les continents.

Soutien international pour les entrepreneurs sociaux

Du leadership à l’entrepreneuriat, il n’y a qu’un pas. Une organisation internationale aide des publics divers à créer leur entreprise sociale. Il s’agit du réseau international d’entrepreneurs sociaux baptisé Ashoka, actuellement présent dans 85 pays. En Pologne, Sylwia Chutnik en a bénéficié. Elle est à la fois, romancière, guide touristique dans sa ville de Varsovie et dirigeante d’une entreprise sociale : la Fondation MaMa qui oeuvre en matière de droits des femmes en tant que mères.

Inde : l’Histoire, source d’inspiration pour l’avenir

L’Inde qui connaît un développement rapide donne l’impression d’avoir tourné le dos à son passé, en tout cas parmi la nouvelle génération. Ils sont nombreux à miser sur leurs capacités individuelles pour réussir. Mais dans ce pays, certains pédagogues comme le fondateur de l’Institut Chanakya pour l’initiative publique au sein de l’Université de Mumbai estiment eux que les écrits des premiers penseurs indiens sont pertinents pour notre époque. Son établissement propose un programme gratuit de six mois en internat pour les étudiants qui veulent devenir des leaders dans le domaine social. Mais contrairement aux cours classiques de management, sont appliquées des méthodes d’enseignement qui s’inspirent des écoles anciennes hindoues Gurukul. A l’issue du cursus, les étudiants mènent des projets concrets de développement.

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